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音樂教育:生活中就可以做的音樂啟蒙教育

返回列表 2019-06-27| 瀏覽: | 發布者:

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  音樂教育:生活中就可以做的音樂啟蒙教育


  音樂教育能培養孩子的音感,而且能夠穩定孩子的情緒。什么時候可以進行音樂教育呢?音樂家的共同特點就是從小經常聽音樂,而且會自然地親近音樂。為了培養樂感,必須給孩子聽各種高品質的音樂。


  睡覺之前給孩子唱搖籃曲


  在日常生活中,像教孩子學音樂一樣,經常給孩子聽音樂。孩子從新生兒時期開始,經常聽媽媽唱的搖籃曲,不但能夠刺激孩子的聽力,而且能有效地提高孩子的樂感。最好給孩子哼唱“啦啦啦”等沒有歌詞的歌曲。


  首先給孩子聽和媽媽心跳節奏相同的4/4拍音樂


  一般情況下,到了懷孕21周,寶寶在肚子里就具有了五感。其中,孩子最先感受到的就是媽媽心臟跳動的聲音和呼吸聲,因此孩子最容易接受類似于媽媽的心跳聲和呼吸聲4/4節拍的音樂。


  只要孩子能聽到聲音,就可以進行早期音樂教育了。從新生兒時期到3周歲期間,通過媽媽的聲音或歌聲來熏陶孩子,也可以通過自然的聲音或答錄機進行早期音樂教育。


  首先,給孩子聽錄音或現場演奏,然后讓孩子用玩具樂器發出類似的聲音,最后還可以讓孩子熟悉樂譜和樂器。


  給孩子聽適合不同發育階段的音樂


  進行音樂教育時,應該注意考慮孩子的發育階段。一般情況下,自然的聲音、搖籃曲和名曲最適合剛出生的孩子,而對于1周歲以上的孩子,比較適合聽輕快的合奏曲。


  另外,在孩子睡覺之前,最好播放舒緩的音樂;在游戲時間,最好播放愉快的音樂。孩子聽的音樂越多,越容易強化樂感。


  隨著音樂搖擺身體


  孩子聽音樂時,最好隨著音樂跳舞,這樣就可以通過身體來感覺音樂的美妙,而且有助于情緒的穩定。此時,還可以讓孩子隨著節奏和歌曲敲打樂器,自然地培養節奏感。但是,如果任意搖晃孩子的手腳,可能會傷到孩子,因此要多加注意。


  生活用品也是很好的樂器


  并不是只有專業的樂器才能培養孩子的音樂才能。一般情況下,炒鍋的“哐哐”的聲音,玻璃杯的“當當”的聲音,以及吸塵器“嗡嗡”的聲音都能刺激孩子的聽覺。在日常生活中,應該有節奏地敲打常用的生活用品,讓孩子體驗不同的音樂。


  音樂教育:生活中就可以做的音樂啟蒙教育


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